常见问题-休伦个人项目

 什么是个人项目?

 个人项目以学生为中心, 引导学生在11年级和12年级选择学习机会的差异化体验.  在完成个人项目的经验, 指导学生完成调查的各个阶段, 规划, 行动, 和反射. 学生根据个人兴趣为他们的项目定义一个目标, 相关的学习, 和参与. 通过指导规划，他们为项目的产品制定标准. 计划和调查引导学生完成个性化的期末项目. 学生参与反思他们的期末专题, 最重要的是，反思这个项目如何扩展了他们对主题的知识和理解，以及他们作为学习者的发展.

在休伦完成个人项目的学生有什么优势?

个人项目使休伦高中的学生从大多数其他学生中脱颖而出，他们完成了一个全面的研究性学习展示. 学生追求个人兴趣，并应用技能-研究, 思考, 自我管理, 沟通, 和社交-这些技能被称为 学习方法 所有IB项目的技能.  在完成个人项目的经验, 指导学生完成计划的各个阶段, 应用技能, 和裁判l商品检验. 学生参与反思他们的期末专题, 最重要的是，反思这个项目如何扩展了他们对主题的知识和理解，以及他们作为学习者的发展. 


个人项目被认为是确定高中及以后学习机会的准备程度的标志.

• 所有休伦学生 通过解释自己的工作来选择一个项目，让自己从其他高中生中脱颖而出, 计划, 执行计划, 评估其有效性, 并反思他们的成长.  
• 休伦大学的学生 是否可以通过大学论文和面试分享他们已经完成了IB中期课程，并在大学入学论文和奖学金申请中引用他们的个人项目工作. 
• 休伦族学生进入行业或就业市场 能否将他们的个人项目工作作为职业学校申请或工作申请的一部分来展示他们的准备.  
• 个人项目（课程）的成功完成会记录在学生的成绩单上.
• 成功完成个人项目和9th 和10th 年级中学课程.  这是学生成绩单上的注释：参加IB中学课程.”

休伦的所有10年级学生都参加个人项目吗?

是的，它是所有10年级学生中学课程的核心组成部分.  成功完成个人项目的学生, 和他们在休伦的九年级和十年级一起, 将成功地满足国际文凭中学课程的要求. 然后，他们有资格分享这一成就，作为大学/工作申请的一部分，并说明：“在休伦高中完成了国际文凭中学课程, 安阿伯, 密歇根.同时，他们也可以分享.e., 大学论文, 面试)他们的个人项目工作对他们学习的重要性和影响.

 个人项目是毕业要求吗?

个人项目是中学课程的一项要求. 这不是AAPS的毕业要求. 本课程为选修学分，支持毕业学分. 未通过考试的学生不能获得选修课学分.

休伦高中被授权为世界学校，并提供所有9th 和10th 年级学生的中学课程. 因此，一般来说，学生在9年参加8个学科领域中的6个th 和10th 成绩，并要求参加语言课程 & 文学，语言习得，个体 & 社会、科学和数学. 学生完成他们的时间表与体育教育和健康的经验, 设计（包括PLTW）, 及艺术（视觉及表演）. 此外，学生在10年内完成个人项目th 年级，这是一个高潮项目，展示学生巩固他们的学习.

同样，10年级的语言习得(i.e.（世界语言）也是中学课程的必修课. 关于毕业要求, 语言习得的十年级是, 在本质上, 选修学分 if 学生在中学已经学完一(1)年语言 和 九年级一(1)年，因为AAPS要求两(2)年的“语言”作为毕业要求.